Цель: развитие когнитивной и познавательной сферы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Задачи:
- Формирование умения классифицировать, обобщать и исключать, устанавливать причинно-следственные связи, выделять существенные признаки предметов и явлений.
- Учить удерживать инструкцию и доводить до конца выполнение задания по наглядному образцу и по словесной инструкции;
- Провести необходимую корректировку реализуемых мероприятий, с учетом их эффективности.
|