<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Каталог статей</title>
		<link>https://makarenkoai.ucoz.net/publ/</link>
		<description>Каталог статей</description>
		<lastBuildDate>Mon, 01 Mar 2021 15:30:25 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://makarenkoai.ucoz.net/publ/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>Мотивация: механизм действий</title>
			<description>&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;Материал для семинара-практикума для заместителей руководителей по УВР и методистов ОО &amp;laquo;Перезагрузка методической работы в школе. Кураторская методика&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://makarenkoai.ucoz.net/publ/stati_publikacii/motivacija_mekhanizm_dejstvij/3-1-0-28</link>
			<category>Статьи, публикации, конурсы</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://makarenkoai.ucoz.net/publ/stati_publikacii/motivacija_mekhanizm_dejstvij/3-1-0-28</guid>
			<pubDate>Mon, 01 Mar 2021 15:30:25 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Аналитический отчёт о работе педагога-психолога Макаренко А.И. за I полугодие 2020 – 2021 учебный год</title>
			<description>&lt;p style=&quot;margin-left: -66px; text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;Работа проводилась в &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;I&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt; полугодие соответственно годовому плану работы школы и плана педагога-психолога.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-left:-66px&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://makarenkoai.ucoz.net/publ/stati_publikacii/analiticheskij_otchjot_o_rabote_pedagoga_psikhologa_makarenko_a_i_za_i_polugodie_2020_2021_uchebnyj_god/3-1-0-27</link>
			<category>Статьи, публикации, конурсы</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://makarenkoai.ucoz.net/publ/stati_publikacii/analiticheskij_otchjot_o_rabote_pedagoga_psikhologa_makarenko_a_i_za_i_polugodie_2020_2021_uchebnyj_god/3-1-0-27</guid>
			<pubDate>Tue, 23 Feb 2021 10:27:35 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Аналитическая справка по итогам индивидуальной психологической диагностики</title>
			<description>&lt;p style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;Цели диагностики: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;определить психофизиологическое состояние учащегося.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://makarenkoai.ucoz.net/publ/analiticheskie_spravki/analiticheskaja_spravka_po_itogam_individualnoj_psikhologicheskoj_diagnostiki/2-1-0-26</link>
			<category>Аналитические справки</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://makarenkoai.ucoz.net/publ/analiticheskie_spravki/analiticheskaja_spravka_po_itogam_individualnoj_psikhologicheskoj_diagnostiki/2-1-0-26</guid>
			<pubDate>Sun, 07 Feb 2021 12:29:20 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Аналитическая справка по итогам диагностики уровня сформированности УУД,  учащихся 4 класса</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;В ходе диагностики был использован универсальный диагностический инструментарий. В исследовании были использованы адаптированные методики позволяющие определить уровень сформированности различных групп УУД (личностных, познавательных, регулятивных, коммуникативных).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://makarenkoai.ucoz.net/publ/analiticheskie_spravki/analiticheskaja_spravka_po_itogam_diagnostiki_urovnja_sformirovannosti_uud_uchashhikhsja_4_klassa/2-1-0-25</link>
			<category>Аналитические справки</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://makarenkoai.ucoz.net/publ/analiticheskie_spravki/analiticheskaja_spravka_po_itogam_diagnostiki_urovnja_sformirovannosti_uud_uchashhikhsja_4_klassa/2-1-0-25</guid>
			<pubDate>Sun, 07 Feb 2021 12:21:12 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Аналитическая справка по итогам диагностики уровня сформированности УУД,  учащихся 3 класса</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;В ходе диагностики был использован универсальный диагностический инструментарий. В исследовании были использованы адаптированные методики позволяющие определить уровень сформированности различных групп УУД (личностных, познавательных, регулятивных, коммуникативных).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://makarenkoai.ucoz.net/publ/analiticheskie_spravki/analiticheskaja_spravka_po_itogam_diagnostiki_urovnja_sformirovannosti_uud_uchashhikhsja_3_klassa/2-1-0-24</link>
			<category>Аналитические справки</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://makarenkoai.ucoz.net/publ/analiticheskie_spravki/analiticheskaja_spravka_po_itogam_diagnostiki_urovnja_sformirovannosti_uud_uchashhikhsja_3_klassa/2-1-0-24</guid>
			<pubDate>Sun, 07 Feb 2021 12:21:12 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Аналитическая справка по итогам диагностики уровня сформированности УУД,  учащихся 2 класса</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;В ходе обследования был использован универсальный диагностический инструментарий. В исследовании были использованы адаптированные методики позволяющие определить уровень сформированности различных групп УУД (личностных, познавательных, регулятивных, коммуникативных).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://makarenkoai.ucoz.net/publ/analiticheskie_spravki/analiticheskaja_spravka_po_itogam_diagnostiki_urovnja_sformirovannosti_uud_uchashhikhsja_2_klassa/2-1-0-23</link>
			<category>Аналитические справки</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://makarenkoai.ucoz.net/publ/analiticheskie_spravki/analiticheskaja_spravka_po_itogam_diagnostiki_urovnja_sformirovannosti_uud_uchashhikhsja_2_klassa/2-1-0-23</guid>
			<pubDate>Sun, 07 Feb 2021 12:21:12 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Аналитическая справка по итогам диагностики уровня сформированности УУД,  учащихся 1 класса</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;В ходе обследования был использован универсальный диагностический инструментарий. В исследовании были использованы адаптированные методики позволяющие определить уровень сформированности различных групп УУД (личностных, познавательных, регулятивных, коммуникативных).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://makarenkoai.ucoz.net/publ/analiticheskie_spravki/analiticheskaja_spravka_po_itogam_diagnostiki_urovnja_sformirovannosti_uud_uchashhikhsja_1_klassa/2-1-0-22</link>
			<category>Аналитические справки</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://makarenkoai.ucoz.net/publ/analiticheskie_spravki/analiticheskaja_spravka_po_itogam_diagnostiki_urovnja_sformirovannosti_uud_uchashhikhsja_1_klassa/2-1-0-22</guid>
			<pubDate>Sun, 07 Feb 2021 12:18:13 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Аналитическая справка по итогам диагностики уровня тревожности учащихся 9-х, 11-х классов при подготовки к сдаче ЕГЭ и ОГЭ</title>
			<description>&lt;p style=&quot;margin-bottom:8px; text-align:justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;Среди негативных переживаний среди выпускников тревожность занимает особое место, часто она приводит к снижению работоспособности, продуктивности деятельности, к трудностям в общении. С&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;реди обучающихся 9,11 классов МАОУ &amp;laquo;Сетовская СОШ&amp;raquo; было проведено диагностическое исследование среди учащихся 9,11 классов. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://makarenkoai.ucoz.net/publ/analiticheskie_spravki/analiticheskaja_spravka_po_itogam_diagnostiki_urovnja_trevozhnosti_uchashhikhsja_9_kh_11_kh_klassov_pri_podgotovki_k_sdache_egeh_i_ogeh/2-1-0-21</link>
			<category>Аналитические справки</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://makarenkoai.ucoz.net/publ/analiticheskie_spravki/analiticheskaja_spravka_po_itogam_diagnostiki_urovnja_trevozhnosti_uchashhikhsja_9_kh_11_kh_klassov_pri_podgotovki_k_sdache_egeh_i_ogeh/2-1-0-21</guid>
			<pubDate>Sun, 07 Feb 2021 12:10:26 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Аналитическая справка по итогам диагностики склонности к зависимости  от употребления психоактивных веществ</title>
			<description>&lt;p style=&quot;margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;Одной из задач социально-психологического тестирования являлось выявление степени информированности учащихся о последствиях употребления наркотических веществ и профилактика употребления наркотических и психотропных веществ путем формирования у обучающихся стойкого негативного отношения к употреблению наркотических средств, четких представлений о пагубности даже единичной пробы ПАВ, о последствиях наркотической зависимости для здоровья. В целом, подавляющее большинство учащихся информированы о последствиях употребления ПАВ. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://makarenkoai.ucoz.net/publ/analiticheskie_spravki/analiticheskaja_spravka_po_itogam_diagnostiki_sklonnosti_k_zavisimosti_ot_upotreblenija_psikhoaktivnykh_veshhestv/2-1-0-20</link>
			<category>Аналитические справки</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://makarenkoai.ucoz.net/publ/analiticheskie_spravki/analiticheskaja_spravka_po_itogam_diagnostiki_sklonnosti_k_zavisimosti_ot_upotreblenija_psikhoaktivnykh_veshhestv/2-1-0-20</guid>
			<pubDate>Sun, 07 Feb 2021 12:10:26 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Аналитическая справка по итогам изучения психологического климата в коллективе</title>
			<description>&lt;p style=&quot;text-align:justify; margin-bottom:11px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;От состояния психологического климата зависит настроение каждого из членов коллектива, способность совместно решать возникающие задачи и эффективно действовать в кризисных ситуациях, простота вхождения в коллектив новых членов, в конце концов, стабильность самого коллектива.&amp;nbsp;Немаловажное значение имеет и тот факт, что психологический климат в педагогическом коллективе неизбежно влияет на их взаимодействие с детьми и на успешность выполнения основной задачи &amp;ndash; воспитания и обучения.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://makarenkoai.ucoz.net/publ/analiticheskie_spravki/analiticheskaja_spravka_po_itogam_izuchenija_psikhologicheskogo_klimata_v_kollektive/2-1-0-19</link>
			<category>Аналитические справки</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://makarenkoai.ucoz.net/publ/analiticheskie_spravki/analiticheskaja_spravka_po_itogam_izuchenija_psikhologicheskogo_klimata_v_kollektive/2-1-0-19</guid>
			<pubDate>Sun, 07 Feb 2021 12:06:59 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>